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Year: 2021
Type: Clinical study
Topic: Hospital Program
Category: Stress and Anxiety
Subcategory:
Publication language:
Title: EN: The Teaching of Reiki: A look at ICP (Integrative and Complementary Practices) for nursing

PT: O ensino do Reiki: Um olahar da PICS para a enfermagen
Authors: Vera Lúcia Freitas; Ana Clara Da Cruz Nunes; Johnny Lima Brandão; Stephanie Campos Moreira; Emanuel Pereira Dos Santos
Location:
Brazil - Escola de Enfermagem Alfredo Pinto (EEAP), Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Rio de Janeiro
Reference:
Freitas, V. L. ., Nunes, A. C. D. C. ., Brandão, J. L. ., Moreira, S. C. ., & Santos, E. P. D. . (2021). O ENSINO DO REIKI: UM OLHAR DA PICS PARA A ENFERMAGEM. Revista Multidisciplinar Em Saúde, 2(4), 07. https://doi.org/10.51161/rems/2431
Abstract:
Introduction: Integrative and Complementary Practices are part of health care in the Unified Health System. It is characterized as health actions capable of assisting an individual in an integral way. Reiki is a natural system of energy repair, vibrational therapy, maintains and restores health, acts on the whole body and balances your emotions.

Reiki is recommended for people with: depression, anxiety, muscle pain, stress, apathy. Reiki is a therapeutic practice which uses the laying on of hands to channel vital energy and promote energetic balance, necessary for physical and mental well-being. The practice of Reiki responds to the new paradigms of health care which include dimensions of consciousness, body and emotions.

The main benefits of Reiki and its applications in daily life: It considerably reduces and relieves stress, causing a profound sensation of peace, relaxation, comfort and tranquillity in the body.

Objective : To disseminate the activities developed in the extension project: The performance and teaching of REIKI as integrative and complementary practices: a holistic vision for nursing.

Methodology : Experience report on the extension project is being developed by students of the Alfredo Pinto School of Nursing EEAP/UNIRIO.

The planning of the activities we highlight: to promote workshops, extension courses, improvement in the thematic: Reiki with the integrative and complementary practices in health. To capacitate and train Reiki therapists. Organise a place for the application of Reiki in the academic and external community.

Results: Four introductory courses on Reiki were held with the participation of 25 people, including undergraduate students and teaching staff. Participation in four scientific events promoting the extension project. Presentation of a study with the following content:
- An analysis of the popular experience of Reiki application in a pandemic context.
- Dissemination of the project on social networks: @reiki.unirio.
- Production of handouts for theoretical and practical classes and for initiation into Reiki levels 1 and 2.
- And organization of scientific articles for publication.

Conclusion: This will provide us with great potential for the development of scientific research, using Reiki in various situations of energetic and health imbalance.
Résumé :
Introduction : Les pratiques intégratives et complémentaires font partie des soins de santé dans le système de santé unifié. Elles se caractérisent par des actions de santé capables d'aider un individu de manière intégrale. Le Reiki est un système naturel de réparation énergétique, une thérapie vibratoire, qui maintient et restaure la santé, agit sur l'ensemble du corps et équilibre vos émotions.

Le Reiki est recommandé aux personnes souffrant de : dépression, anxiété, douleurs musculaires, stress, apathie. Le Reiki est une pratique thérapeutique qui utilise l'imposition des mains pour canaliser l'énergie vitale et favoriser l'équilibre énergétique, nécessaire au bien-être physique et mental. La pratique du Reiki répond aux nouveaux paradigmes des soins de santé qui incluent les dimensions de la conscience, du corps et des émotions.

Les principaux bénéfices du Reiki et ses applications dans la vie quotidienne : Il réduit et soulage considérablement le stress, provoquant une profonde sensation de paix, de relaxation, de confort et de tranquillité dans le corps.

Objectif : Diffuser les activités développées dans le cadre du projet d'extension : L'exécution et l'enseignement du REIKI comme pratiques intégratives et complémentaires : une vision holistique pour les soins infirmiers.

Méthodologie : Le rapport d'expérience sur le projet d'extension est développé par les étudiants de l'école d'infirmières Alfredo Pinto EEAP/UNIRIO.

La planification des activités que nous soulignons : pour promouvoir des ateliers, des cours d'extension, l'amélioration dans la thématique : Reiki avec les pratiques intégratives et complémentaires dans la santé. Donner des capacités et former des thérapeutes Reiki. Organiser un espace pour l'application du Reiki dans la communauté académique et externe.

Résultats : Quatre cours d'introduction au Reiki ont été organisés avec la participation de 25 personnes, dont des étudiants de premier cycle et du personnel enseignant. Participation à quatre événements scientifiques promouvant le projet d'extension. Présentation d'une étude dont le contenu est le suivant :
- Une analyse de l'expérience populaire de l'application du Reiki dans un contexte de pandémie.
- Diffusion du projet sur les réseaux sociaux : @reiki.unirio.
- Réalisation de polycopiés pour les cours théoriques et pratiques et pour l'initiation au Reiki niveaux 1 et 2.
- Et organisation d'articles scientifiques pour la publication.

Conclusion : Nous aurons ainsi un grand potentiel pour le développement de la recherche scientifique, en utilisant le Reiki dans diverses situations de déséquilibre énergétique et de santé.
Link: https://editoraime.com.br/revistas/index.php/rems/article/view/2431